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彭勇文:社会表演学及其三个维度

发布时间:2020-01-07     点击量:

1月5日下午上海戏剧学院艺术教育副教授,人类表演学博士,上海朗诵协会理事彭勇文在356亚洲版体育投注桂林洋校区信息楼305教室为学院师生作“社会表演学及其三个维度”主题讲座。365亚洲最新线路网址副教授阮永晨、副教授李楠及表演专业学生参加讲座。表演专业主任朱俊瑛主持讲座。

彭勇文指出是否把握“真”、“善”、“美”是评价社会表演的标准。并将社会表演学具体分为三对哲学维度:虚拟与现实,规范与自由,主动与客动。

一、虚拟与现实

彭勇文以马克思·韦伯的观点为切入点指出人在不断的创造意义,继承和发展意义,表明了文化是意义、价值、各种符号系统以及各种行为、生活方式的总和。他认为,人不只是靠物质生活,还要靠意义生活。因此,虚拟与现实,即形而上的、艺术的行为与形而下的、实用性的行为,例剖析了虚拟与现实的层次及其中所蕴含的表演性,进而揭示了戏剧表演与社会角色表演的共同点即角色性、规定性、目的性和互动性。

二、规范与自由

彭勇文通过中国传统哲学与西方现代哲学,存在主义与马克思主义阐述了在社会表演学中的规范与自由即社会性与个体性,并指出马克思主义是社会表演学的哲学基础。

三、主动与客动

彭勇文指出在表演艺术中可将主动与客动理解成为反动作,以八卦为例阐明两者之间的关系互为推动作用。他认为身体动作可反应社会心理状态,并将身体动作表达和理解的“刻度仪”分为十刻度,与现场同学展开互动进行了现场的身体刻度练习,并通过影视剧《北平无战事》、《沉浮》的片段细致分析了影视剧角色的刻度变化和主动与客动。

彭勇文:社会表演学及其三个维度

彭勇文副教授为表演专业学生作讲座

彭勇文:社会表演学及其三个维度

彭勇文教授与学生互动

彭勇文:社会表演学及其三个维度

学院表演专业学生聆听讲座

文/隋思齐

图/隋思齐

编/马康奇